فایل

دانلود فایل

فایل

دانلود فایل

کلمات کلیدی

فایل تقویم اجرایی متوسطه سال تحصیلی 96

دانلود پایان نامه استفاده از کیتوزان جهت افزایش ماندگاری دوغ

نمونه مارکتینگ پلن نمونه سوم

مارکتینگ پلن فارسی - Marketing plan فارسی (نمونه سوم)

دانلود رایگان طرح بازاریابی مارکتینگ پلن نمونه سوم

بازاریابی مارکتینگ پلن نمونه سوم

دسترسی

جدول سوات (Swot) تحلیل نظام های سه گانه (کالبدی بصری

ادراکی اجتماعی) در فضای شهری

فیلم افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

روش افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

دانلود پکیج افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

دانلود فیلم افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

آموزش افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

پروژه در مورد کارآفرینی پرورش قارچ

نمونه سوالات دوره ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

فایل سوالات دوره ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

سوالات ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

سوالات دوره ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

دوره ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

گزارش تخصصی نیروی خدماتی مدارس

تقویم اجرایی متوسطه سال تحصیلی 96

برنامه سالانه و تقویم اجرایی متوسطه سال تحصیلی 96

پایان نامه در مورد استفاده از کیتوزان جهت افزایش ماندگاری دوغ

پایان نامه استفاده از کیتوزان جهت افزایش ماندگاری دوغ

وبلاگ نویسی حرفه ای

وبلاگ نویسی

وبلاگ

  • ۰
  • ۰

اقدام پژوهی چگونه توانستم انضباط دانش آموزان را در هنگام تدریس علوم اجتماعی افزایش دهم ، مخصوص مقطع راهنمایی وابتدایی ، که البته با کمی تغییر می توانید ان را برای دوره دبیرستان و برای دروس دیگر استفاده نمائید . فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات 35صفحه

چکیده

در سال تحصیلی اخیر  که بطور تمام وقت در روستا مشغول خدمت شدم ، شاهد مسأله ی بی انضباطی بچه ها و مشکلات مدرسه که باعث آزار برخی همکاران می شد، بودم.

تقریباً هفته ای سه بار و هر هفته یکی از همکاران می نالید در حالی که از شدت عصبانیت گر گرفته بود از کلاسش وارد دفتر می شد و معمولاً هم از دانش آموزان کلاس دوم  می نالیدند و آن ها را دانش ‌آموزانی نفهم و بی انضباط می خوانند که به همه چیز توّجه دارند مگر درس و تکالیفشان و اینک آن ها هیچ احساس مسئولیتی در قبال وظایف تحصیلی و مدرسه خود ندارند و تنها برای گذراندن وقت به مدرسه می آیند و هیچ ارزشی برای زحمات معلم هایشان قائل نیستند.

خوشبختانه با راه کارهایی که در این پژوهش هم به آنها پرداخته شده ، توانستم تا حد زیادی این رفتارها را کنترل کنم و مانع تکرار مجدد آنها توسط دانش آموزان گردم.

فهرست مطالب

چکیده

کلید واژه :

مقدمه

توصیف مسئله و وضعیت موجود

شواهد 1

تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی

مشاهده

پیشینه تحقیق:

1- خانواده :

2- دانش آموز

3- محیط مدرسه

4- معلم

5- اجتماع

ارائه راه حل  های پیشنهادی وبررسی راه حل ها (شواهد 2 )

منابع

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

اقدام پژوهی چگونه می توانم با استفاده از مواد زاید و بدون استفاده در ساعت هنر خلاقیت را در دانش آموزان پایه چهارم افزایش داد- مخصوص مقطع ابتدایی ، که البته با کمی تغییر می توانید ان را برای دوره راهنمایی  استفاده نمائید . فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات 17صفحه

چکید

در جوامع پیشرفته امروزی پرورش خلاقیت از مهمترین اصول است با بررسی کشورهایی که از نظر صنعتی فرهنگی و اجتماعی رشد چشمگیری داشته اند متوجه می شویم که این کشورها در زمینه ی پرورش خلاقیت رشد و تلاش بیشتری داشته اند .در حال حاضر در کشورهای توسعه یافته شکوفایی خلاقیت یکی از عالی ترین و محکم ترین اهداف آموزش و پرورش است . در شرط حساس کنونی و با توجه به تحولات بسیار سریع و اجتناب ناپذیر دنیا ، اگر خواهان پرورش استعدادها و شکوفایی خلاقیت و نوآوری در افراد هستیم باید نظام آموزش و پرورش را متحول کرد . برای این منظور لازم است هماهنگی و برنامه ریزی دقیق و کاملی در عرصه ی آموزش و پرورش داشته باشیم .در این فرایند معلم نقش اصلی را ایفا می کند . تنها معلم خلاق است که می تواند دانش آموزان خلاق و نوآور پرورش دهد . اما نکته ی قابل تامل آن است که هر آموزش و پرورش و هر معلمی نمی تواند این بار سنگین رابه مقصد برساند . تنها آموزش و پرورش پویا ، خلاق ، متحول می تواند در تحقق این رسالت تاریخی خویش موفق باشد . هسته اصلی تحول در نظام آموزشی « خلاقیت است » بنابراین داشتن افرادی که توانایی پرورش پویایی و خلاقیت را دارند از اهمیت خاصی برخوردار است . با توجه به این که سرنوشت جامعه به دست افراد خلاق رقم می خورد با خود تصمیم گرفتم در سال تحصیلی حاضر اقداماتی را در جهت پرورش خلاقیت دانش آموزان انجام دهم و مساله را برای خود این طور عنوان نمودم که : چه اقداماتی انجام دهم تا خلاقیت دانش آموزانم را افزایش دهم. اطلاع رسانی خانواده ها از طریق کلاس های آموزش خانواده ، استفاده از روش های تشویق و اجرای طرح های جدید  برای رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان وهمچنین تمرینات ویژه دانش آموزان و به کارگیری روش تدریس فعال و پویا ... از جمله  کارهایی بود که با همکاری مدیر مدرسه و سایر همکاران انجام دادم و  در آن توفیق پیدا کردم و امید است این اثر بتواند سهمی در شکوفایی و باروری تفکر خلاق همه ی دانش آموزان این سرزمین داشته باشد و معلمان در هر دوره تحصیلی بتوانند به تقویت تفکر خلاق بپردازند و بدین سان بتوانند پرهای بسته دانش آموزان را بگشایند و آنها را همچون همای سعادت بر بلندای جامعه به پرواز در آورند.

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

توصیف مسئله

تعریف واژگان و مفاهیم

گرداوری شواهد 1

جمع آوری اطلاعات

پیشینه تحقیق

یافته های علمی

تعریف خلاقیت :

ویژگیهای شخصیتی افراد خلاق:

نقش معلم در پرورش خلاقیت:

تکنیک خلاقیت

تجزیه و تحلیل

ارائه راه حل موقت

اجرای طرح جدید ونظارت بر آن

اعتبار سنجی (گردآوری شواهد 2)

پیشنهادات

منابع و ماخذ

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

اقدام پژوهی چگونه توانستم نمرات درس عربی سال دوم دانش آموزان مدرسه را افزایش دهم- مخصوص مقطع راهنمایی - که البته با کمی تغییر می توانید ان را برای دوره دبیرستان  استفاده نمائید - فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و دوصفحه

چکیده:

درمقاله ایی که پیش رودارید روش های افزایش پیشرفت درس زبان عربی دوم راهنمایی مورد بررسی قرار گرفته است. دراین پژوهش که در مدرسه راهنمایی ومقطع دوم راهنمایی در درس عربی صورت گرفته دلایل افت درسی دانش آموزان با استفاده از روش پرسش نامه ومصاحبه بااولیاء مورد بررسی قرار گرفته است . سوالات مطرح شده دراین رابطه -نحوه تدریس معلم. سخت بودن عربی پایه دوم.کم بودن ساعات تدریس درس عربی. عدم انگیزه دانش آموزان واولیاء ایشان جهت فراگیری زبان عربی به عنوان زبان دوم ،عدم تکرار و تمرین در منزل، عدم جایگزینی صحیح در برنامه هفتگی استفاده بدون برنامه از تلویزیون-کامپیوتروماهواره وعدم پیگیری اولیاء بود.

نتایج حاصل شده عبارت بود از:

· ارتباط نزدیکی بین آموخته های قبلی دانش آموزان با مطالب درس جدید وجود دارد.

· مشارکت دانش آموزان در تدریس های به تعمیق آموخته های اوکمک شایانی    می کند.

· انجام بازی فردی وگروهی کلاس راشاداب وازدلزدگی نسبت به درس عربی     می کاهد.

· عامل تشویق تاثیر محسوسی در بهبود فرآیند یادگیری دارد.

· استفاده از وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش اموزآن نقش مثبت دارد.

فهرست مطالب

چکیده:

مقدمه

بیان مساله:

توصیف وضعیت موجود:

زمینه های پیدایش مساله:

اهمیت پژوهش:

اهداف تحقیق:

تعریف نظری:

تعریف عملیاتی:

روش جمع آوری اطلاعات(شواهد 1 ):

چگونگی انجام کار:

نتایج حاصل از فرم نظر سنجی(شواهد 2 ):

پیشنهادات و نتیجه گیری

منابع :

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

اقدام پژوهی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم ، مخصوص  مقطع ابتدایی و راهنمایی  .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و هشت صفحه

چکیده

همه ی معلمان و همکاران من که پایه دوم را تدریس می کنند،  اذعان می کنند که در درس ریاضی مبحث ساعت ،محور، اعدادزوج وفرد و.... برای دانش آموزان ونحوه ی آموزش این کاربرای آنها بحثی بسیارمهم است .همه ی همکارانی که دراین پایه تدریس داشته اندمعتقدبودندکه این مباحث تاسالهای بعدی نیزبدرددانش آموزان می خورندوبرخی تجربه های عملی مفیدی داشتند.نظرات آنها رایادداشت نمودم سپس به مطالعه چندکتاب واستفاده ازمطالب یکی دو سایت آموزشی اینترنتی پرداختم.ازبچه ها نیزنظرسنجی کردم که تدریس درمحیط کلاس بهتراست یا حیاط مدرسه سپس با مدیرمدرسه هماهنگی کردم که کدام زنگ ورزش ندارند .تا تدریس رادرحیاط انجام دهم.

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه:

اهداف تحقیق

بیان مسئله

بیان وضعیت موجود

ملاک ها ونشانگرهای  مربوط به آن

گردآوری اطلاعات (شواهد 1) :

نکاتی چند در باره آموزش ریاضی :

راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی :

راهکـارهــایی در مـــورد ریاضـــی دوره ابتدایی پایه ابتدایـی

بی توجهی به سؤالات دانش آموزان:

تجزیه وتحلیل داده ها

تفسیراطلاعات

انتخاب راه جدید به صورت موقتی :

ضرورت اجرای طرح

توافق راه حل های اجرایی

گردآوری داده ها،درباره ی تأثیراقدام بهینه

تحلیل شواهد(2) تأثیراقدام

ارزشیابی واعتباربخشی

یک پیشنهاد

نتیجه گیری

منابع:

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

چکیده

دوغ، نوشیدنی لبنی تخمیری است که از اختلاط ماست پاستوریـزه، آب، اسانس های گیاهی و نمک به دست می آید. این نوشیدنی تخمیری امروزه به سبب برخورداری از خواص حسی مطلوب مصرف گسترده ای دارد. به علت pH پایین، دوغ مستعد آلودگی به کپک ها و مخمر ها و برخی از باکتریها است که سبب افت کیفیت دوغ وکاهش ماندگاری آن می شود. یکی دیگر از مسائل قابل توجه در دوغ، قوام آن است که نقش بسیار مهمی در بازار پسندی آن دارد. امروزه تمایل مصرف کنندگان برای استفاده از مواد ضد میکروبی طبیعی به جای نگهدارنده های شیمیایی افزایش پیدا کرده است. در این راستا کیتوزان یکی از مشتقات کیتین می باشد که برخلاف ترکیبات پلیمری مصنوعی، ضمن سازگاری با بافت های زنده، غیر سمی و در طبیعت قابل تجزیه می باشد. هدف اصلی تحقیق جاری، مطالعه استفاده از کیتوزان جهت افزایش ماندگاری دوغ است. بدین منظور از کیتوزان تجاری حاصل شرکت سیگما استفاده شد. نمونه برداری برای انجام آزمون های مختلف در روز های 1، 20، 40 و 60 نگهداری و در سه تکرار و با طرح آماری اسپلیت پلات در زمان صورت گرفت و کیتوزان در 4 سطح (05/0 %، 1/0 %، 2/0 % ، 3/0 % ) به دوغ اضافه شد و تأثیر آن بر روی ویژگیهای فیزیکی- شیمیایی شامل pH، اسیدیته، سرعت دو فازه شدن، گرانروی و ویژگیهای میکروبی شامل شمارش کپک و مخمر، استرپتوکوکوس سالیواریس زیر گونه ترموفیلوس، لاکتوباسیلوس دلبروکی زیر گونه بولگاریکوس و ویژگیهای حسی بررسی شد. نتایج تجزیه واریانس داده ها نشان داد که استفاده از کیتوزان موجب کاهش جداسازی فازی و افزایش گرانروی نمونه های دوغ شد. اثر استفاده از کیتوزان و همچنین تأثیر زمان روی pH و اسیدیته نمونه های دوغ معنی دار (0001/0>P) بود. تأثیر کیتوزان روی باکتری های لاکتوباسیلوس دلبروکی زیر گونه بولگاریکوس و استرپتوکوکوس سالیواریوس زیر گونه ترموفیلوس و کپک و مخمر معنی دار (0001/0>P) بود و باعث کاهش قابل توجه تعداد این   میکروارگانیسم ها شد. با ارزیابی حسی نمونه ها مشخص شد، کیتوزان تأثیری بر رنگ و ظاهر دوغ ندارد، اما بر روی عطر و طعم دوغ مؤثر بوده و همچنین باعث بهبود قوام دوغ می شود.

فهرست

عنوان                                                                                                                                 صفحه

مقدمه................................................. 1

فصل اول: کلیات

1-1-تعریف دوغ......................................... 5

1-2- طبقه بندی دوغ.................................... 5

1-2-1- گاز دار بودن دوغ............................. 5

1-2-2- گرما دیدن دوغ پس از تخمیر.................... 5

1-3- دوغ بدون گاز گرما دیده........................... 6

1-4- دوغ بدون گاز گرما ندیده.......................... 7

1-5- دوغ گاز دار تخمیری گرما دیده..................... 8

1-6- دوغ گاز دار تخمیری گرما ندیده.................... 8

1-7- دوغ گاز دار تزریقی گرما دیده..................... 9

1-8- دوغ گاز دار تزریقی گرما ندیده.................... 9

1-9- مصرف دوغ و اثرات مفید آن......................... 9

1-10- تکنولوژی تولید دوغ............................. 10

1-11- میکرو ارگانیسم های آغازگر دوغ ................. 11

1-12- روش های نگهداری مواد غذایی..................... 12

1-13- ترکیبات ضد میکروبی............................. 13

1-14- طبقه بندی ترکیبات ضد میکروبی................... 13

1-14-1- ترکیبات ضد میکروبی شیمیایی................. 13

1-14-1-1- اسید سوربیک............................. 13

1-14-1-2- اسید بنزوئیک............................ 13

1-14-1-3- اسید پروپیونیک.......................... 14

1-14-1-4- دی اکسید گوگرد.......................... 14

1-14-2- ترکیبات ضد میکروبی طبیعی.................... 14

1-14-2-1- ترکیبات ضد میکروبی طبیعی با منشأ گیاهی.. 14

1-14-2-1-1- فنول ها............................. 14

1-14-2-1-2- تیوسولفینات ها...................... 15

1-14-2-2- ترکیبات ضد میکروبی طبیعی با منشأ میکروبی.... 15

1-14-2-2-1- میکرو گارد.......................... 15

1-14-2-2-2- باکتریوسین ها....................... 15

1-14-2-3- ترکیبات ضد میکروبی طبیعی با منشأ حیوانی. 16

1-14-2-3-1- لیزوزیم............................. 16

1-14-2-3-2- لاکتوپراسیداز........................ 16

1-14-2-3-3- لاکتوفرین............................ 16

1-14-2-3-4- کیتوزان......................... 17

1-15- بررسی فعالیت ضد میکروبی کیتوزان و مشتقات آن.... 20

1-15-1- فاکتور های مربوط به میکروارگانیسم........... 20

1-15-1-1- نوع میکروارگانیسم....................... 20

1-15-1-2- سن سلول................................. 20

1-15-2- فاکتور های مربوط به کیتوزان................. 21

1-15-2-1- وزن مولکولی............................. 21

1-15-2-2- خاصیت شلاته کنندگی....................... 21

1-15-2-3- خاصیت هیدروفوبی و هیدروفیلی............. 22

1-15-3- حالت فیزیکی................................. 22

1-15-3-1- فعالیت ضد میکروبی در حالت محلول......... 22

1-15-3-2- فعالیت ضد میکروبی در حالت جامد.......... 23

1-15-4- عوامل محیطی................................. 23

1-15-4-1- pH ..................................... 23

1-15-4-2- قدرت یونی............................... 24

1-15-4-3- دما و زمان.............................. 24

1-16- نحوه عمل ضد میکروبی............................ 25

1-16-1- بخش مربوط به کیتوزان........................ 25

1-16-2- بخش مربوط به میکروارگانیسم.................. 25

فصل دوم: بررسی منابع

2-1- مهمترین کاربرد های کیتوزان در صنایع غذایی....... 32

2-1-1- بررسی فعالیت قارچ کشی کیتوزان................ 32

2-1-2- بررسی فعالیت ضد باکتریائی کیتوزان........... 34

2-2- تهیه الیگو مرهای کیتین و کیتوزانو کاربردهای آنها درغذا برای سلامت انسان........................................... 38

2-3- بررسی نقش هیدرو کلوئید ها در پایدارسازی دوغ..... 39

2-4- بررسی خاصیت قوام دهندگی کیتوزان................. 42

2-5- استخراج کیتین و کیتوزان......................... 43

2-5-1- استخراج کیتین................................ 43

2-5-2- تهیه کیتوزان از کیتین........................ 44

2-6- استخراج کیتین و کیتوزان در ایران................ 45

2-7- سایر کاربرد های کیتوزان......................... 46

فصل سوم: مواد و روشها

3-1- مواد و وسایل آزمایشگاهی......................... 48

3-1-1- مواد خام مورد استفاده........................ 48

3-1-2- آغازگرهای ماست............................... 48

3-1-3- کیتوزان...................................... 48

3-1-4- مواد شیمیایی و محیط کشت های مورد استفاده..... 48

3-1-4-1- مواد شیمیایی مورد استفاده................ 48

3-1-4-2- محیط های کشت مورد استفاده................ 49

3-1-5- لوازم و تجهیزات آزمایشگاهی................... 49

3-2- محل انجام پروژه................................. 50

3-3- مراحل انجام پروژه............................... 50

3-3-1- مراحل تهیه نمونه های دوغ..................... 50

3-3-2- نمونه برداری................................. 51

3-3-3- آزمون های شیمیایی............................ 52

3-3-3-1- اندازه گیری pH........................... 52

3-3-3-2- اندازه گیری اسیدیته...................... 52

3-3-3-3- اندازه گیری گرانروی...................... 52

3-3-3-4- اندازه گیری سرعت دوفازه شدن.............. 53

3-3-4- آزمون های میکروبی............................ 53

3-3-4-1- شمارش استرپتوکوکوس سالیواریوس زیر گونه ترموفیلوس............................................ 53

3-3-4-2- شمارش لاکتوباسیلوس دلبروکی زیر گونه بولگاریکوس..................................................... 54

3-3-4-3- شمارش کپک و مخمر......................... 54

3-3-5- ارزیابی حسی.................................. 54

3-3-5-1- ارزیابی حسی توصیفی....................... 54

3-3-5-2- ارزیابی حسی هدونیک 5 طبقه ای............. 55

3-3-6- طرح آماری.................................... 56

فصل چهارم: نتایج و بحث

4-1- ویژگی های فیزیکی – شیمیایی...................... 58

4-1-1- pH.......................................... 58

4-1-2- اسیدیته...................................... 60

4-1-3- تغییرات درصد دو فازه شدن.................... 62

4-1-4- ویسکوزیته.................................... 64

4-2- ویژگی های میکروبیولوژیکی........................ 65

4-2-1- لاکتوباسیلوس دلبروکی زیر گونه بولگاریکوس...... 65

4-2-2- استرپتو کوکوس سالیواریوس زیر گونه ترموفیلوس.. 68

4-2-3- کپک و مخمر................................. 70

4-3- ارزیابی ویژگی های حسی........................... 72

4-3-1- ارزیابی حسی توصیفی........................... 72

4-3-1-1- ارزیابی حسی رنگ.......................... 72

4-3-1-2- ارزیابی حسی طعم و مزه.................... 73

4-3-1-3 - ارزیابی حسی قوام........................ 74

4-3-1-4- ارزیابی حسی عطر و بو..................... 76

4-3-2- ارزیابی مقبولیت کلی.......................... 78

نتیجه گیری........................................... 80

پیشنهادات............................................ 82

منابع    83

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

انرژی های پاک و تجدید پذیر  

فهرست :

مقدمه : 5

فصل اول : انرژی  فسیلی. 7

فیل ها- تاریخچه صنعت نفت   8

خیز مصرف نفت   12

چشم انداز بین المللی انرژی  16

کارایی انرژی  23

مصرف انرژی در ایران  26

اهمیت تنوع در منابع انرژی. 28

راهى نو، پیش روى انرژى‌هاى نو 38

موانع توسعه انرژی‌های نو در ایران  41

فقط 5 درصد از انرژی کشور از طریق انرژی های نو تامین می شود 42

وام های کم بهره حضور بخش خصوصی در انرژی های نو را گسترش می دهد . 43

امکان تدوین گزینه اختیاری تعرفه سبز برای مشترکان  44

رفع مشکلات خرید برق انرژی های نو 45

انرژیهای نوین تجدید پذیر 46

چشم انداز مضاعف  از موارد اقتصادی  54

بررسی نظرات تحلیلگران انرژیهای تجدید پذیر با حضور مدیر عامل سازمان انرژیهای نو ایران (مهندس آرمودلی) 60

چشم‌انداز انرژیهای‌ تجدیدپذیر در سطوح‌ ملی‌ و جهانی‌ 62

بی نیازی به انرژی های نو یک توهم است   67

آیا تولید انرژیهای‌ نو واقعا گران ‌است‌؟ 68

فصل دوم:انرژی هسته ای. 73

انرژی هسته ای :تیغ دو دم  74

انرژی  هسته ای  79

کاربردهای علوم و تکنولوژی هسته ای.. 79

برق هسته ای  81

دیدگاههای اقتصادی و زیست محیطی برق هسته ای  83

دیدگاه زیست محیطی استفاده از برق هسته ای  85

دیدگاه اقتصادی استفاده از انرژی هسته ای  88

چرا جهان فردا به انرژی هسته‌ای نیاز دارد؟ 93

بیوسفر(موجودات کره زمین) در خطر. 93

واقع‌نگری درباره انرژی پاکیزه 96

ضرورت استفاده از نیروی هسته‌ای.. 96

انرژی هسته‌ای امروز 97

سیاست‌های قدرتمند هسته‌ای.. 97

واقعیات مربوط به تشعشع. 98

چرنوبیل: از شایعه تا واقعیت.. 98

سابقه درخشان نیروی هسته‌ای.. 99

پسمانهای هسته‌ای: نگهداری امن در برابر پراکندگی فاجعه‌بار 100

مدیریت پسمان هسته‌ای.. 101

مراقبت‌هایی در برابر تسلیحات.. 102

امنیت نیروگاه‌های هسته‌ای.. 102

قابلیت رقابت نیروی هسته‌ای.. 102

آینده هسته‌ای فراگیر. 103

کاربرد پزشکی.. 103

نیروی هسته‌ای و توسعه پایدار 104

یک بحران که نیازمند هدایت و حل شدن است.. 104

انجمن جهانی هسته‌ایWNA)) 105

ایران و نیاز به برق هسته ای  106

تشریح انرژی هسته ای ایران در حال حاضر 108

فصل سوم:انرژی خورشیدی. 114

از صنعت برق چه میدانیم: 115

تعریف انرژی خورشیدی  118

سیستمهای خورشیدی.. 119

سیستمهای حرارتی و برودتی خورشیدی.. 119

فن آوریهای جدید  119

سیستمهای فتوولتائیک... 119

سیستم های آبگرم خورشیدی.. 120

سیستمهای خوراک پز خورشیدی.. 120

سیستمهای خشک کن خورشیدی.. 121

سیستمهای تولید فضای سبز ( گلخانه ها) 122

برجهای نیرو و نیروگاههای خورشیدی.. 122

تولید برق بدون مصرف سوخت.. 123

سیستمهای تهیه آب شیرین خورشیدی و دستگاه های تقطیر. 124

گرمایش و سرمایش ساختمانها ( خانه های خورشیدی ) 125

انرژی خورشیدی  127

اطلس تابش نور خورشید در کشور ایران. 132

فتوولتائیک چیست؟ 132

وضعیت فن آوری. 134

مزایای انرژی خورشیدی از دیدگاه کلی  138

گفتگو با دکتر یعقوبی: 139

گفتگو با دکتر بهادری نژاد 142

گفتگو با دکتر کعبی نژاد 144

ساخت سلولهای پلاستیکی و بادوام و ارزان توسط دانشمندان دانمارک   146

چین به دنبال پیشروشدن در زمینه مصرف انرژی جایگزین در پنج سال آینده است   147

استفاده از انرژی خورشیدی در جوامع روستایی و عشایری. 148

فصل چهار:انرژی آب.. 152

مفاهیم  153

تعریف انرژی برق و آبی  154

استفاده از انرژیهای آبی نیاز امروز و فردای بشر. 156

تلاش برای تولید انرژی سبز 158

ایران سومین کشور سدساز دنیا 161

نیروگاه آبی و اثرات زیست‌محیطی آن  168

احداث و بهره برداری نیروگاههای برق-آبی کوچک   179

مرحله بهره برداری.. 182

فصل پنجم :انرژی باد 183

مقدمه  184

کاربرد انرژی باد 184

استفاده از انرژی باد در آغاز هزاره سوم  185

نیروی باد به عنوان یک منبع جدید تامین برق با سریعترین رشد در سطح جهان  186

طراحی میادین بادخیز 188

انرژی بادی از دیدگاه اقتصادی  192

تکنولوژی توربینهای باد 207

توربین‌های بادی جدید ۸۰ درصد بیشتر از نوع معمولی آن انرژی تولید می کنند  217

افزایش طرفداران تولید برق بادی  218

انرژی بادی" راه حل مشکل کمبود انرژی  224

تولید برق از منابع انرژی سبز در آلمان 13 درصد افزایش یافت   226

آلمان و حداکثر استفاده از انرژی باد 227

خانه های انگلیس برق خود را از باد می گیرند. 228

احداث بزرگترین مزرعه توربین بادی در شمال اروپا 229

کانادا و احداث یک نیروگاه بادی ۳۰ مگاواتی  230

چین و احداث اولین نیروگاه بادی برون ساحلی  230

تایوان استفاده از انرژی باد را توسعه می دهد  231

نقشه سرعت و جهت وزش جریانهای باد در کره زمین ترسیم شد  231

برسی استفاده از انرژی باد خاور میانه:مزرعه های بادی محل برداشت انرژی  233

ایران و استفاده از انرژی باد 235

مناطق باد خیزدر ایران  237

فصل ششم:انرژی زمین گرمایی. 241

آشنایی‌ با انرژی‌ زمین‌ گرمایی‌ 242

تاریخچه تولید انرژی برق از انرژی زمین گرمایی  248

مقایسه انرژی زمین گرمایی با آب   249

دیدگاه اقتصادی انرژی زمین گرمایی  250

دیدگاه زیست محیطی انرژی زمین گرمایی  251

امکان استفاده از انرژی زمین گرمایی در پنج منطقه ایران  259

شواهد وجود منابع زمین گرمایی در ایران  چیست؟ 259

نقشه پراکندگی مناطق مستعد انرژی زمین گرمایی در ایران. 262

فصل هفتم:انرژی بیوگاز 266

تعریف   267

بیوگاز، انرژی از یاد رفته  267

بیودیزل چیست؟ 272

سوخت هیدروژن  274

تحقیق و توسعه  275

اطلس انرژیهای قابل تولید از روش بیوماس   276

فصل هشتم:انرژی پیل سوختی. 277

دلایل استفاده از پیل سوختی  278

مزایای پیل سوختی نسبت به سایر سیستم های برق معمولی موجود 279

کاربردهای پیل سوختی  280

اصول کارکرد و انواع پیلهای سوختی  280

برخی چشم‌اندازهای کاربرد تکنولوژی پیلهای سوختی  282

تامین مواد اولیه مهمترین مشکل تولید پیلهای سوختی در داخل کشور 283

دو مثال از به کارگیری فناوری پیل سوختی در جهان  285

مقدمه :

امروزه با توجه به رشد جمعیت وپیشرفتهای صنعتی نیاز روزافزون بــه انـرژی  مخصوصا انرژی  بـرق کـه از پـاکترین  انرژیها می باشد و به راحتی قابل تبدیل به انرژیهای دیگر و قابل انتقال و توزیع واستفاده  می باشد و ازطرفی پایه و اساس پیشرفت وصنعت  در جهان می باشد  بیشتر احساس می شود به گونه ای که بشرامروزی انرژی برق را با  زندگی  خود عجین شده می بیند و بدون آن زندگی را دشوار می بیند وازطرفی دستیابی به چنین انرژی پاک و مهمی به آسانی میسر نیست زیرا تولید این انرژی خود نیاز به در دسترس داشتن انرژیهای دیگری است که این انرژیها محدود و در اختیار کشورهای محدودی است و روز به روز بر قیمت آنها افزوده می گردد و حتی برای دستیابی به آن بعضا بین دارندگان این انرژی و مصرف کنندگان عمده آن جنگهای خونین در می گیرد و نمونه بارز آن همین جنگ آمریکا با عراق می باشد که به بهانه جنگ با تروریسم صورت گرفت ولی هدف واقعی آن برای دستیابی به نفت عراق بود ازطرفی محدود و تمام شدنی هستند وخود این انرژیها قابل تبدیل به مواد با ارزش دیگری است که به مراتب گرانبهاتر و با ارزشتر هستند واستفاده از آنها جهت تولید برق دارای آلودگیهای زیست محیطی هستند. این موضوع به وضوح می رساند که باید به انرژیهای دیگر و پایان ناپذیر اندیشید همانگونه که اطلاع دارید منبع انرژی خورشید مطمعن ترین انرژی است که از ملیاردها سال قبل وجود داشته و تا زمانیکه انرژی خورشید هست دنیا هم هست واگر روزی انرژی خورشید تمام شود دیگر مهم نیست چون دیگر گیتی نخواهد بود  و این موضوع به انرژی أب هم برمی گردد و درست همچون انرژی خورشید در صورت تمام شدن دیگر مهم نیست چون حیات وجود ندارد که نیازی به انرژی باشد و انرژی باد هم اینگونه است که در این جا به این موضوع خواهیم پرداخت و راجع به  انرژیهای فسیلی بحث خواهیم کرد ودرمورد سایر انرژیهای پاک و تجدیدپذیر همچون  انرژی  هسته ای و آبی و باد وخورشید و هیدروژن و پیلهای سوختی و زمین گرمایی وبیوگاز و موج وجذرومد بحث خواهیم کرد و با توجه به اهمیت این انرژیها می طلبد که دست اندرکاران بخش

 انرژی اهتمام ویژه ای جهت استفاده و سرمایه گذاری در این بخش داشته باشند شاید بعضیها فکر کنند که این انرژیها صرفه اقتصادی ندارند و این به این دلیل است که ما خود تولید کننده انرژیهای فسیلی هستیم و فکر می کنیم که ارزانترین انرژی را در اختیار داریم که فکری باطل است و ماهی را هر وقت از أب بگیریم تازه است اگر از همین حالا شروع کنیم زود نیست بلکه دیر هم نشده است و باید هر چه سریعتر دست به کار شد به امید روزی که حداقل هشتاد درصد از انرژی برق کشورمان از انرژیهای پاک و تجدید پذیر باشد.

 تعداد صفحات : 290 صفحه

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

 پروژه پیاده سازی سخت افزاری کامپیوتر پایه مانو با استفاده از نرم افزار پروتیوس

شامل فایل شبیه سازی پروتیوس و گزارش کار کامل در قالب word

بخش هایی از داکیومنت آماده در این قسمت آورده شده است:

مقدمه

در پروژه حاضر کامپیوتر پایه معرفی شده در کتاب مانو در چهار بلوک مجزا که با هم مرتبط هستند طراحی شده است:

  • BUS مشترک داده و آدرس
  • واحد حافظه
  • واحد اکومولیتور (جمع، منطق و شیفت)
  • واحد کنترل

BUS اصلی سیستم به تمامی رجیسترها متصل بوده و فرامین و داده لازم برای عملکرد را در اختیار آن ها قرار می دهد. رجیسترها نیز فرامین کنترلی را از بخش کنتزل گرفته و با مدارات جمع، منطق و شیفت در تبادل داده هستند. با اضافه کردن تعدادی LED به طرح اصلی مدار، وضعیت تمامی رجیسترها شامل SC , INPR , OUTR , AC , PC , IR , DR , AR قابل مشاهده است.

شماتیک کلی مدار در صفحه بعد نشان داده شده است. در ادامه به بررسی هر یک از واحدهای مجزای پردازنده و نحوه ارتباط دهی آن ها خواهیم پرداخت.

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

طرح توجیهی :

احداث یک واحد تولیدی فرش دستباف

در استان تهران شهرستان پاکدشت

به مدیریت آقای مرتضی پیرهادی

تاریخ تهیه گزارش: فروردین 86

موضوع طرح: احداث یک واحد تولید فرش دستباف به ظرفیت سالیانه 2500 متر مربع

آدرس طرح: پاکدشت خیابان ترمینال شرکت واحد کوچه اول.

مشخصات متقاضی طرح: آقای مرتضی پیرهادی شماره شناسنامه 27950 تهران تاریخ تولد 1343.

تحصیلات متقاضی: دیپلمه

نشانی محل کار: پاکدشت بعد از میدان قوچ بعد از ترمینال شرکت واحد کوچه اول.

مجوزهای قانونی: جواز تأسیس شماره 7685/20/117 بتاریخ 25/11/85 صادره توسط سازمانی بازرگانی استان تهران.

هدف از اجرای طرح: احداث یک واحد تولید فرش دستباف به ظرفیت سالیانه 2500 متر مربع در استان تهران در یک شیفت کاری و 300 روز در سال

محصولات طراح عبارتند از: انواع فرش دستباف پشمی.

با اجرای این طرح تعداد 60 نفر به کار اشتغال پیدا خواهند کرد.

1- مقدمه

امروزه صنعت فرش یکی از مهمترین و اشتغال‌زا ترین صنعت در کشور می‌باشد از آنجائیکه بعد از نفت و پتروشیمی عمده‌ترین محصول ایران در بخش صادرات بوده و با توجه به وجود نیروی کار فراوان و ماهر در کشور، سرمایه‌گذاری در این صنعت مقرون به صرفه می‌باشد.

لذا با اجرای طرح فوق حداقل تعداد 60 نفر مشغول به کار می‌شوند. قیمت تمام شده هر متر مربع قالی بطور متوسط برای این 2500 متر مربع حدود 1.400.000 ریال و قیمت فروش حداقل2.200.000 ریال برآورده گردیده است.

2- محاسبه نقطه سر به سر فروش و نسبت سرمایه‌گذاری به اشتغال:

نقطه سر به سر فروش

که معادل 45 % فروش در ظرفیت کامل می‌باشد.

میلیون ریال2445نقطه سر به سر فروش

تعداد صفحات : 14

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

مقدمه

به نام آنکه جان را فطرت آموخت .

امروزه هنر خیاطی و شاخه های آن یکی از هنرهای بسیار گسترده و فراگیر است که کمتر بانوی ایرانی وجود دارد که از این هنر بی بهره باشد با عنایت به این مطلب در این مجموعه سعی شده است تا به صورت تشریحی و مکتوب درباره یک شرکت تولیدی که در این راستا فعالیت می کند بحث نمود .

هنر خیاطی صرفا دوخت و دوز نیست بلکه در درجه اول استعداد ـ ابتکار ـ خلاقیت ـ و ارائه طرحهای جدید و مطابق خواست و سلیقه افراد مختلف جامعه ، مطرح است .

در پایان امیداوریم با مطالعه این پروژه و تحلیل و نقد آن ما را در جهت بهبود نقایص این کار یاری نمائید .

با تشکر

کروکی کارگاه

کارگاه

توصیف محل کار و کلک مورد نظر

یک محل کار برای یک کار تولیدی باید دارای شرایط خاصی باشد که بتوان در آن به راحتی ابزار کار را جایگزین کرد و مساحت آن آنقدر باشد که بتوان کارهای تولید شده ار در آن نگهداری نمود . از دیگر خصوصیات محل کار اشاره می کنیم به برق آن که باید دارای توان ولتی بالا باشد که در هنگام کار دچار اختلالات نشود . ملک مورد نظر باید پایان کارتجاری داشته در غیر اینصورت نمی توان از آن به عنوان میحط کار برای انجام کار استفاده کرد در ضمن محیط کار باید دارای سروسهای ویژه از جمله کمکهای اولیه « کپسول آتش نشانی و سرویسهای بهداشتی باشد که در صورت لزوم یا اتفاق ناگوار بتوان کمکهای اولیه انجام داد و همچنین باید در محیط بازار باشد ، جهت دسترسی به فروشگاهها و مراکز فروش کالا تولید شده . ضمنا میحط کار امکان خطر زیاد مخصوصا از طرف قسمت اتوکاری دارد که باید با احتیاط عمل کرد . سیستم های برق کشی داخل کارگاه باید با استانداردها مطابقت داشته باشد و از هرگونه اتفاق اتصالات جلوگیری شود . کلیدهای ایمنی برای اتو واجب بوده و جهت اخطر اطمینان بیشتر از ...

تعداد صفحات : 19

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

توضیحات :

احداث گلخانه، جهت تولید گل رز شاخه بریده

مساحت طرح:

2000 متر مربع

مجری طرح:

شرکت مهندسی خرم ساز خمین

محل اجرا:

شهرستان خمین- روستای خوراوند

کارشناس تهیه کننده طرح:

راحله عباسی

هزینه های طرح

سرمایه گذاری کلی طرح: 1431039000 ریال

سهم متقاضی: 286207000 ریال

سهم بانک: 1130520810

بسمه تعالی

مقدمه :

مطالعه و بررسی در تاریخچه علم کشاورزی در شاخه باغبانی بیانگر این حقیقت است که مسیر حرکت و پیشر فت این شاخه از کشاورزی مدیون تجربه و اطلاعات علمی است و استفاده از تجربیات در پیشبرد اهداف مهمترین نقش را ایفا می کند با توجه، به پیشرفت علمی مشکلاتی نظیر خشکسالی- کمبود آب و فقر غذایی زمین های کشاورزی، نیاز به ساخت گلخانه و استفاده از فضای محدود کنترل شده را مؤکد می سازد. تولید گل ابتدا در باغچه های کوچک منازل و به مرور در مزرعه ها و بعد گلخانه ها توسعه پیدا کرد.

گلخانه ای که برای اجرای طرح مذکور پیش بینی شده است دارای تعداد دهانه نامحدود با عرض دهانه 8 متر و ارتفاع 5-4/4 متر می باشد.

این گلخانه مجهز به نگهدارنده پلاستیک uv3% در چهار طرف است و سیستم پنجره ها به منظور هوادهی جانبی نیوماتیک است.

این تیپ گلخانه مناسب برای سطوح بالای 1000 متر مربع و قابل توصیه برای کاشت و پرورش انواع گل و گیاه، صیفی جات، قارچ و توت فرنگی است.

تجهیزات جانبی :

سیستم گرمایشی: رادیاتورهای طولی جهت بکارگیری در کناره های گلخانه با حداقل حرارتی و حداکثر گرمادهی

سیستم آبیاری اتوماتیک: تنظیم گلخانه با قطره چکان های مدپاش و نبظی

سیستم سرمایش: که شامل سیستم پروفن بوده و هوا و رطوبت فضای گلخانه را برای استفاده مساعد می سازد.

مجری طرح :

شرکت مهندسی خرم ساز خمین

عنوان طرح:

احداث گلخانه، جهت تولید گل رز شاخه بریده

موقعیت و محل اجرای طرح:

روستای خوراوند از توابع دهستان گلدشت

مساحت طرح:

2000 مترمربع گلخانه

وضعیت آب و هوایی منطقه:

جهت بادهایی که در منطقه می وزد از غرب به شرق است که در ساخت گلخانه باید مدنظر قرار گیرد همچنین روستای خوراوند از نظر دمایی به گونه ای است که می توان با تجهیزات و تاسیسات پیش بینی شده در طرح درجه حرارت مناسب در فصل سرما را تامین نمود.

منبع تامین آب :

آب مورد نیاز از یک حلقه چاه عمیق بادی 15 لیتر در ثانیه تامین خواهد شد و با توجه به سیستم کاشت و آبیاری از نظر تامین آب مشکلی وجود ندارد.

وضعیت مالکیت :

اراضی مذکور دارای سند مالکیت بنام شرکت مهندسی خرمساز می باشند.

اهداف حاصل از اجرای این طرح:

گسترش تولید گل رز با توجه به مستعد بودن منطقه

ایجاد اشتغال در منطقه و بکارگیری نیروی بیکار

توسعه و ترویج تولید محصول با استفاده از پایه های اصلاح شده

کاهش هزینه های تولید

افزایش میزان تولید

جدول هزینه تاسیسات و سازه گلخانه

ردیف

شرح مشخصات فنی

هزینه هر متر مربع(هزارریال)

ارزش کل (هزارریال)

عمر مفید

1

سازه گلخانه

160

480000

15 سال

2

پوشش پلاستیکی u.v 3%

3

6000

3 سال

3

سیستم گرمایشی

44

88000

8 سال

4

سیستم پدوفن

25

50000

8 سال

5

سیستم آبیاری

5/7

15000

8 سال

6

سیستم روشنایی

5/7

15000

4 سال

جدول ادوات و تجهیزات مورد نیاز و ماشین آلات

ردیف

شرح مشخصات فنی

تعداد (مقدار)

قیمت واحد به(هزارریال)

قیمت کل(هزارریال)

عمر مفید

1

تانکر سوخت lit15000

1واحد

6000

6000

15 سال

2

سمپاش موتوری lit1000

1 دستگاه

5000

5000

8 سال

3

ژنراتور برق اضطراری(70 اسب)

1 دستگاه

60000

60000

8 سال

4

دماسنج

5 عدد

40

200

4

5

رطوبت سنج

2 عدد

80

160

4 سال

6

لوازم باغبانی(قیچی-فرقون)

ده سری

700

700

4 سال

7

هزینه های پیش بینی نشده 5%

3603

8

هزینه کل

75663

جدول ساختمان های مورد نیاز

ردیف

شرح و مشخصات فنی

ارزش کل (هزارریال)

عمر مفید

1

ساختمان اداری-(دفترکار) و سرویس بهداشتی

50000

25 سال

2

انبار

20000

20 سال

3

ساختمان نگهبانی

30000

15 سال

جدول هزینه نصب تجهیزات و تاسیسات

ردیف

شرح هزینه

مبلغ به هزار ریال

عمر مفید

1

اجاره جرثقیل جهت بلند کردن تانکر و حمل و نقل به مدت یک روز

6000

-

2

لوازم ساختمانی و کارگری

50000

25

جمع کل

56000

جدول ماشین آلات موجود

ردیف

شرح

تعداد

مشخصات فنی

سال خرید

ارزش اولیه (هزارریال)

ارزش فعلی (هزارریال)

عمر به سال

مفید

باقیمانده

1

الکتروموتور عمودی

1

25 اسب

1384

12000

10000

12

10

جمع کل

10000

جدول ساختمان و تاسیسات موجود

ردیف

شرح

تعداد

مشخصات فنی

سال خرید

ارزش اولیه (هزارریال)

ارزش فعلی (هزارریال)

عمر به سال

مفید

باقیمانده

1

موتورخانه

30 مترمربع

آجر-سیمان-آهن

1378

15000

8000

25

18

2

چاه عمیق

یک حلقه

لوله جدار-

تعداد صفحات : 17

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

  • مهدی مرادپور