فایل

دانلود فایل

فایل

دانلود فایل

کلمات کلیدی

فایل تقویم اجرایی متوسطه سال تحصیلی 96

دانلود پایان نامه استفاده از کیتوزان جهت افزایش ماندگاری دوغ

نمونه مارکتینگ پلن نمونه سوم

مارکتینگ پلن فارسی - Marketing plan فارسی (نمونه سوم)

دانلود رایگان طرح بازاریابی مارکتینگ پلن نمونه سوم

بازاریابی مارکتینگ پلن نمونه سوم

دسترسی

جدول سوات (Swot) تحلیل نظام های سه گانه (کالبدی بصری

ادراکی اجتماعی) در فضای شهری

فیلم افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

روش افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

دانلود پکیج افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

دانلود فیلم افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

آموزش افزایش قد بدون دارو حتی بعد از سن رشد

پروژه در مورد کارآفرینی پرورش قارچ

نمونه سوالات دوره ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

فایل سوالات دوره ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

سوالات ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

سوالات دوره ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

دوره ضمن خدمت راهبری هوشمند سازی

گزارش تخصصی نیروی خدماتی مدارس

تقویم اجرایی متوسطه سال تحصیلی 96

برنامه سالانه و تقویم اجرایی متوسطه سال تحصیلی 96

پایان نامه در مورد استفاده از کیتوزان جهت افزایش ماندگاری دوغ

پایان نامه استفاده از کیتوزان جهت افزایش ماندگاری دوغ

وبلاگ نویسی حرفه ای

وبلاگ نویسی

وبلاگ

۴۹۳ مطلب در مهر ۱۳۹۶ ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

اصول و مبانی نظری ترجمه

جزوه درسی اصول و مبانی نظری ترجمه در قالب فایل پاورپوینت و در حجم 185 اسلاید به همراه نمونه سوالات پیشنهادی و نمونه سوالات ادوار گذشته دانشگاه پیام نور با پاسخ نامه ، مناسب برای دانشجویان رشته مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه پیام نور با کد رشته 1212079

محتویات محصول :

نکات کلیدی فصول مختلف کتاب ( کل فصول 1 و 2 شامل 17 بخش و فصل 5 از بخش 34 تا آخر کتاب )

هفت نوبت آزمون جامع پیشنهادی و احتمالی با پاسخ نامه های تشریحی و کلیدی

نمونه سوال امتحانی تابستان 1395 با پاسخ نامه کلیدی

نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 95-94 با پاسخ نامه کلیدی

نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 95-94 با پاسخ نامه کلیدی

نمونه سوال امتحانی تابستان 1394 با پاسخ نامه کلیدی

نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 94-93 با پاسخ نامه کلیدی

برای دانلود کلیک کنید
  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰



افزایش انضباط در بین دانش آموزان

روش های افزایش انضباط در بین دانش آموزان دوره ی ابتدایی

چکیده
هر آن چه که دانش آموزان را به هیجان میآورد، عصبانی می کند، سرخورده و مایوس می سازد یا ناخوشایند می سازد، می تواند منجر به اضطراب در دانشآموزان شود.این چیزها می تواند شامل فکر و خیال ناشی از امتحان قریب الوقوع یا بروز یک جریان جدید در زندگی، خانواده یا مدرسه باشد. در ضمن تصمیم گیری های مهم و مشکل در امر تحصیل و زندگی یا فشارهای ناشی از محیط خانواده و مدرسه یا تاثیرات مخرب ناشی از فوت عزیزان و بستگان می توانند باعث بروز اضطراب شوند.معذالک داشتن میزان محدودی اضطراب خوب است. اگر ما برای خود دور از استرس تعیین کنیم یا مجبور شویم یک وظیفه دوست نداشتنی را انجام دهیم و سپس به خوبی از عهده انجام آن برآییم یا این که بدانیم مطالبه ای که خودمان از خود داشته یا از ما خواسته شده است به جا و صحیح بوده است، آن گاه حال و هوای بهتری احساس می کنیم.
یکی ازشایع ترین مشکلات عاطفی وهیجانی که دانش اموزان نوجوان با آن مواجه اند اضطراب است اضطراب حاصل خطاهای شناختی وباورهای غیرمنطقی است دانش اموزان مضطرب بیشتر درانتظار شکست هستندتا موفقیت.این گونه افراد خودراعامل شکست میدانند این نوع خطاهای فکری اسیب پذیری واضطراب را افزایش میدهد وانگیزه های مربوط به تحصیل راتحت تاثیرقرار میدهد که مهم ترین انها انگیزه پیشرفت است.درنهایت این مشکلات موجب افت تحصیلی میشوند دقت دریافته های تحقیقات در مجموع بروجود رابطه منفی بین اضطراب دختران بیشترازپسران است تقریبا نتایج تحقیقاتی که ابطه بین مشکلات عاطفی وپیشرفت تحصیلی رانفی کرده مربوط به دانش اموزان مقاطع غیر دبیرستانی یا سالهای اول دبیرستان می باشد.در چگونگی موفقیت تحصیلی کودکان عوامل بسیار زیادی دخالت دارند . یک دسته از این عوامل را تحت عنوان عوامل عاطفی روانی می توان نام برد .
بیماریهای عاطفی از جمله اضطراب در نزد همه افراد و ترس یا اضطراب از امتحان در نزد دانش آموزان از موضوعاتی است که به دلیل وجود آن در جوامع شدیداً مورد توجه و مداقه قرار گرفته است و به ندرت می توان باور کرد که کسی هیچ وقت دچار اضطراب نشود زیرا زندگی در هر مرحله و دوره و مکان سرشار از انواع فراز و نشیب و مملو از تجربیات تلخ و شیرین و انتظارات مطلوب و دل واپسی های متعدد است که هر کدام به دلیلی یا به طریقی می تواند اضطراب آور باشد .
اضطراب یکی از حالتهای هیجانی یا عاطفی است که با عناوین دلهره ، تشویش ، نگرانی و مانند آنها نیز از آن نام می برند .روانشناسان اضطراب و سایر حالات عاطفی را به دو نوع خفیف و شدید یا طبیعی و بیمار گونه تقسیم می کنند . همچنین متخصصان معتقدند که حالت خفیف هر یک از هیجانها ی انسان نه فقط الزاماً مخرب نیست بلکه وظیفه اصلی پرورشکاران آموختن واکنشهای هیجانی به یاد گیرندگان است .بنابر این آنچه مسئله ساز برای دانش آموزان است نوع شدید و دیر پای اضطراب امتحان است و گرنه حالت خفیف آن تقریباً برای حیات و بهزیستی انسان ضرورت دارد . با این حال چنانچه اضطراب شدید باشد و تا مدتها ادامه پیدا کند به طور معمول حالت خاص عصبی ایجاد می کند و در فعالیت طبیعی و روز مره زندگی اخلال می کند زیرا افراد مضطرب خطاهای بیشتری مرتکب می شوند .اضطراب هم جسم و هم ذهن انسان را تحت تاثیر قرار می دهد . در واقع اعم از اینکه اضطراب به کودک یا بزرگسال ، مرد یا زن ، انسان شاغل یا بیکار مربوط باشد ، آثار و علائم آن تقریباً در نزد همه یکسان است . با این تفاوت که هر کس با توجه به ویژگی های شخصیتی خود درابراز این علائم با دیگری تفاوت دارد . به عبارت دیگر یک کودک کم تجربه خیلی ساده تر از یک بزرگسال با تجربه اضطراب خود را آشکار می کند . به این دلیل معلم خیلی زود تر متوجه اضطراب شاگردش تا همکارش می شود .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
مقدمه:
تعریفی از اضطراب:
اضطراب امتحان و راه‌های مقابله با آن
اضطراب تحصیلی چگونه ایجاد می‌شود؟
اضطراب تحصیلی چگونه در عملکرد مداخله می‌کند؟
مهارت‌های مقابله با اضطراب امتحان
راههای مقابله با استرس دانش اموزان ابتدایی
زمان شکل گیری اضطراب امتحان
عوامل مؤثردرمیزان اضطراب امتحان
عوامل بوجود آورنده ی اضطراب امتحان
نشانه ها و علایم اضطراب امتحان
درمان های روان شناختی ،‌دارودرمانی یا هردو ؟
شیوه های درمانی شناختی ـ‌درمانی
نقش اولیای مدرسه در کاهش اضطراب امتحان
نقش مدیر در کاهش اضطراب امتحان
توصیه های ویژه آغاز امتحانات دانش آموزان ( روش های صحیح مطالعه )
مزایای شیوه ی صحیح مطالعه
اضطراب دانش‌آموزان و راههای مقابله با آن
توصیه‌های زیر در این زمینه مفید است
راه کار برای کاهش اضطراب در دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی
‎اضطراب ریاضی ونقش آموزگاران
بررسی علایم استرس دانش آموزانِ در بدو مرود به مدرسه
علل استرس در دانش آموزان دبستانی و پیش دبستانی
یادآوری نکاتی به والدین عزیز
نگاهى به دلایل اضطراب دانش آموزان هنگام امتحانات و راههاى مبارزه با آن
شب امتحان زمان یادگیری نیست
یک ساعت قبل از امتحان مطالعه تعطیل
صبحانه فراموش نشود
علل ترس دانش اموزان از امتحان
اضطراب تحصیلی چگونه ایجاد می شود ؟
اضطراب تحصیلی چگونه در عملکرد مداخله می کند ؟
نتیجه گیری
منابع

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

 

برای دانلود کلیک کنید


  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰


گزارش تخصصی فیزیک

فهرست مطالب :

چکیده

مقدمه

وضعیت تدریس اینجانب

مشکلات تدریس درس فیزیک

مشکل اصلی آموزش فیزیک

پیشنهادات

منابع

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

برای دانلود کلیک کنید
  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

فایل کتاب روش تحقیق در علوم اجتماعی

کتاب روش تحقیق در علوم اجتماعی

کتاب روش تحقیق در علوم اجتماعی(ریمون کیوی و لوک وان کامپنهود)

 
کتاب روش تحقیق در علوم اجتماعی توسط ریمون کیوی و لوک وان کامپنهود از اساتید دانشگاه بلژیک که علاوه بر تدریس نظری و تحقیق کاربردی عمری را صرف تربیت محققان اجتماعی کردند نوشته شده و برگردان آن به فارسی توسط آقای دکتر اعبدالحسین نیک گهر انجام شده است.
 
سرفصل های عمده کتاب به شرح ذیل می باشند :
مرحله اول:پرسش آغازین
مرحله دوم:مطالعات اکتشافی
مرحله سوم:طرح نظری مسئله تحقیق
مرحله چهارم : ساختن مدل تحلیلی
مرحله پنجم:مشاهده
مرحله ششم: تحلیل اطلاعات
مرحله هفتم : نتیجه گیری
مرور سرفصل
حقیقت اینست که برخی از نکات ارائه شده از زاویه جدیدی به تحقیقات اجتماعی می نگرد برای مثال در
 
اولین گام یک تحقیق و نحوه صحیح طرح یک پرسش خوب و اینکه ویژگی های یک پرسش خوب آغازی چیست؟ اینگونه پاسخ می دهد:
 
یک پرسش خوب باید عملی ، روشن و مناسب باشد .
روشنی : یعنی بدون ابهام باشد.
عملی : قابلیت اجرا را داشته باشد.
مناسب: به عنوان خط راهنمای تحقیق در علوم اجتماعی به کار آید.
پرسش آغازین خوب پرسشی است که بر مبنای آن فرایند های اجتماعی اقتصادی و .. را آشکار سازد.
محقق بجای داوری به روشن شدن پدیده کمک نماید .
 
در پایان هر بخش از کتاب مثال های عملی و کاربردی ارائه می شود . نحوه صحیح استخراج اطلاعات نیز گام به گام ارائه میشود .
 
یکی از زیباترین مباحث کتاب نحوه خلاصه نمودن و استخراج اطلاعات در رشته علوم انسانی می باشد.
و از معایب کتاب می توان به عدم ارائه مثال های کاربردی منطبق با مشکلات جامعه کنونی کشورنام برد و مترجم تمامی مثال های کتاب را که مطابق مشکلات جامعه غرب می باشد را شاید به لحاظ امانت ترجمه نموده اند. همچنین استفاده از اصطلاحات کمی مشکل و به قول مترجم مطنطن در ترجمه نیز گاهی کتاب را به سمت ادبیات دوره نصراله منشی هدایت می نماید.

 

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

برای دانلود کلیک کنید 

  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰


 پروژه آماده ماشین بردار پشتیبان (SVM)

 
چکیده :
در این گزارش به بررسی بردارهای پشتیبان خطی و عملکرد آن­ها در مسائل مربوط به دسته بندی می­پردازیم. استفاده از بردارهای پشتیبان خطی (SVM’s) در مسائل دسته بندی، رویکرد جدیدی است که در چند ساله اخیر مورد توجه بسیاری قرار گرفته است و از آن در طیف وسیعی از کاربردها از جمله OCR، تشخیص دستخط، تشخیص علائم راهنمایی و … استفاده کرده­اند. رویکرد SVM به این صورت است که در فاز آموزش، سعی می­شود که مرز تصمیم گیری (Decision Boundry) به گونه­ای انتخاب گردد که حداقل فاصله آن با هر یک از دسته­های مورد نظر ماکزیمم گردد. این نوع انتخاب باعث می­شود که تصمیم گیری ما در عمل، شرایط نویزی را به خوبی تحمل کند و پاسخ دهی خوبی داشته باشد. این نحوه انتخاب مرز بر اساس نقاطی به نام بردارهای پشتیبان انجام می­شود. در این گزارش ما ابتدا مفاهیمی چون تعمیم پذیری یک ماشین شناسایی الگو و بعد VC را که کاربرد زیادی در مفاهیم ماشین­های دسته بندی دارند بررسی می­کنیم و سپس به توضیح بردارهای پشتیبان خطی، غیر خطی و توابع کرنل می­پردازیم. در نهایت نیز بعد VC را برای برخی از این توابع مورد مطالعه قرار می­دهیم.
 
فهرست مطالب :
1 مقدمه 1
2 حد بالا برای تعمیم‌پذیری کارایی یک ماشین یادگیر در شناسایی الگو. 4
3 بعد VC.. 4
3 – 1 نقاط خردشونده با صفحات در فضای Rn 5
3-2 بعد VC و تعداد پارامترها 6
4 ماشین‌های بردار پشتیانی خطی، مورد جدایی‌پذیر. 7
4-1 Karush-Kuhn-Tucker 11
4-2 تست.. 12
4-3 شرایط جدایی ناپذیر. 12
5 بردارهای پشتیبان غیرخطی. 15
5-1 شرایط Mercer 16
6 راه حل‌های فراگیر و یکتایی. 18
7 روش‌های حل. 18
8 بعد VC ماشینهای بردار پشتیبان. 19
8-1 بعد VC مربوط به کرنلهای RBF (Radial Basis Function) 20
9 مراجع. 21

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

 

برای دانلود کلیک کنید
  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰


فایل تدریس و آموزش کودکان استثنایی

 

تدریس و اموزش کودکان استثنایی

 
مقدمه:
تعلیم و تربیت در هر جامعه منعکس کننده دیدگاه‌های کلی آن جامعه در مورد انسان و نشانگر فلسفه سیاسی و اجتماعی آن است. به عنوان یک اصل اساسی همه کودکان اعم از عادی، نابینا و ناشنوا و با هر نوع مشکلی و محدودیت در ظرفیت‌های لازم برای یادگیری دارای حق برخورداری از فرصت‌های یادگیری و آموزش می‌باشند که این فرصت‌ها می‌تواند بصورت آموزش عادی و رسمی یا آموزش خاص و ویژه باشد.
 
چکیده : 
مقدمه
تاریخچه و فلسفه تعلیم و تربیت کودکان استثنایی
تعریف کودکان استثنایی
توزیع فراوانی کودکان استثنایی
مدل‌های نظری و روش‌ها در تعلیم و تربیت
مدل‌های نظری و روش‌های تعلیم و تربیت ویژه
فرآیند آموزی
اشاره‌ای مختصر به چند مورد از برنامه‌های فرآیند آموزی
بررسی مختصر روش‌های مرسوم در برنامه‌های مدیریت وابستگی
شکل‌دهی (shaping)
تقویت افتراقی دیگر رفتارها (DRO)
محرومیت (Time – out)
هزینه پاسخ
کنترل محرک
کنترل محرک در زمینه‌های تربیتی
رهنمودهایی برای کنترل موثر محرک
نگاهی به آموزش و پرورش کودکان استثنایی
توجه به خانواده
ضرورت شناسایی استعدادهای درخشان
آزمایش های ساده برای سنجش هوش کودکان
درک کردن شرایط عاطفی اطرافیان توسط کودکان
آموزش چند مهارت برای تقویت روحیه ی کودکان استثنایی
15 روش برای کنترل کردن کودکان بیش فعال
تربیت بدنی کودکان ویژه
اهداف برنامه ویژه
تدریس تربیت‌بدنی ویژه
صفات معلم تربیت‌بدنی ویژه
انواع ملاک های طبقه بندی
آموزش درون گنجی یا اندراج طبقات در یکدیگر
انواع اصول
ارزیابی
ویژگی‌های یادگیری حرکتی و جسمی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی
ایجاد انگیزه در ساعات تربیت‌بدنی
انتظارات کودک ناشنوا از والدین
منبع

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

برای دانلود کلیک کنید

  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰


فایل کتاب جامع گرامر آزمون زبانMSRT

 

کتاب جامع گرامر آزمون زبانMSRT

کتاب حاضر شامل 11 فصل به ترتیب زیر می باشد :
فصل اول: اسامی و کمیت نماها
فصل دوم: مطابقت فعل و فاعل
فصل سوم: ضمایر
فصل چهارم: زمانها
فصل پنجم: افعال
فصل ششم: جملات شرطی
فصل هفتم: جمله واره های اسمی
فصل هشتم: جمله واره های توصیفی
فصل نهم: جمله واره های قیدی
فصل دهم: صفات و مقایسه آنها
فصل یازدهم: گوناگون
برای آزمون نمودن آموخته ها، در پایان هر یک از فصول سوالهایی طراحی شده است و پاسخ های تشریحی آنها نیز در ادامه آمده است.
در قسمت آخر کتاب هم سه نمونه پرکتیس تست وجود دارد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

برای دانلود کلیک کنید
  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

 پاورپوینت خانه ناصرالدین میرزا

چکیده :

تاریخچه کامل خانه
روش ساخت مصالح و تمامی اطلاعات مربط به خانه + عکس
ویژگی های ساختاری خانه اصرالدین میرزا
نوع مصالح و سازه
پوشش ها
آسیب شناسی و آسیب نگاری خانه اصرالدین میرزا
عوامل کلی فرسودگی و تخریب بنا
عوامل داخلی بنا
عوامل خارجی بنا
دسته بندی آسیب های بناهای تاریخی
نمای جنوبی عمارت اعیانی
نمای آجری بدنه جنوبی عمارت اعیانی در همکف
مرمت سازه ای
اقدامات تاسیساتی و … به همراه توضیح کامل +عکس.

یرای دانلود کلیک کنید
  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰

فایل پرسشنامه همدلی مهرابیان و اپستین

 پرسشنامه همدلی مهرابیان و اپستین

 
چکیده : 
مقیاس همدلی مهرابیان و اپستین (1972) برای ارزیابی میزان همدلی افراد استفاده می شود. این مقیاس دارای 33 پرسش است که 17 پرسش آن بصورت مثبت و 16 پرسش دیگر به صورت معکوس طرح شده اند.
 
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 33
تعداد مولفه : 7 مولفه (همدلی واکنشی، همدلی بیانی، همدلی مشارکتی، ثرپذیری عاطفی، ثبات عاطفی، همدلی نسبت به دیگران، کنترل)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

برای دانلود کلیک کنید
  • مهدی مرادپور
  • ۰
  • ۰


جزوه درسی آیین دادرسی مدنی 1

جزوه درسی آیین دادرسی مدنی 1 در قالب فایل pdf و در حجم 13 صفحه به همراه نمونه سوالات پیشنهادی و ادوار گذشته دانشگاه پیام نور با پاسخ نامه های کلیدی و تشریحی ، مناسب برای دانشجویان رشته حقوق با کد رشته 1223026

محتویات محصول :

نکات پرتکرار فصول مختلف کتاب در قالب فایل pdf و در حجم 13 صفحه

5 نوبت آزمون جامع پیشنهادی با پاسخ نامه کاملا تشریحی

نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 96-95 با پاسخ نامه کلیدی  ( جدید )

نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 96-95 با پاسخ نامه کلیدی

نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 95-94 با پاسخ نامه کلیدی

نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 95-94 با پاسخ نامه کلیدی

نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 94-93 با پاسخ نامه کلیدی

نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 94-93 با پاسخ نامه کلیدی

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

برای دانلود کلیک کنید
  • مهدی مرادپور